在史老师和向老师，发现七班的潜力，打算大力挖掘后，从全班来讲，进程还是让两位老师满意的，全班的成绩按照预想的计划，在不断上升着。但当史老师查看每个学生的个人成绩时，发现有些学生的成绩提升很缓慢，而有些学生的成绩基本就没什么变化，也就是没有衰退而已。在这些成绩没变化的学生中，王凡尘的名字就名列其中。合上七班的成绩册，史老师闭目沉思了一会，然后在七班的课后，叫来了王凡尘，“王凡尘，知道我为什么单独叫你吗？”。
王凡尘没反应过来，自己这节语文课好好的，没说话没打闹，什么都没干，怎么就被史老师给单聊了，于是便迷茫的摇了摇头。史老师见王凡尘一脸迷茫，也只能无奈的叹口气，“王凡尘，你是不是以为我找你是因为你又捣蛋了？但这次咱们不聊纪律的事，咱们聊聊学习，你就不能把精力放在学习上吗？”。听了史老师解释的找自己的原因，王凡尘愣了，从来没有老师找过自己聊自己的成绩问题，都是聊自己的纪律问题，“史老师，学习成绩上您不用管我，我保证不会拖累全班成绩，谢谢您对我的关心。”。
说完，王凡尘转身就要走开，而史老师并不想因为王凡尘如此表态就放弃王凡尘，在王凡尘身后喊道，“王凡尘，你就打算这么招了？”。王凡尘站住，停了一会，转过身，面对着史老师，和史老师对视一会，又走回到了史老师面前，“史老师，我知道您是为了我好，但我成绩已经这样了，从一入学我就没打算好好学，这都一个都学期，快两个学期了，我想学也没辙了。要我说，史老师，与其把时间浪费在我身上，不如多关心下其他学生，没准成绩还能提高的快点，放在我身上真的一点用都没有。”。乍一看，王凡尘的话有点道理，但仍经不起成年人思维的推敲，“你说的没错，王凡尘，但我就问你一个问题，你这辈子就这么混下去了？不打算考高中考大学了？你就打算读完初中就完了？”。
“这个。”，王凡尘从来没想过以后干什么，就觉得小学混完混初中，初中混完怎么办，这刚初一，对这个问题，王凡尘没有一点准备，只得含糊了一下，就恢复了安静。作为拥有多年工作经验的老师，不需要王凡尘继续解释，史老师一看就知道王凡尘在想什么，也知道王凡尘是怎么回事，“王凡尘，就算你不喜欢学习，那你也得把人生这前十八年混过去吧？小学你成功混完了，初中呢？初中你不成功混完，怎么混高中？不混过高中，你以后生活怎么办？再次也得高中毕业吧？你要是就拿着初中的毕业文凭，你说你能干嘛？难道你打算和大街上那些混混一起混社会？但就算那帮混混，好多也是高中毕业，所以说，我觉得我说了这么多，你应该明白我是什么意思了。”。
“明白。”，史老师的话，让王凡尘茅塞顿开，但王凡尘还是有点担心，“但是，史老师，您觉得我还来得及吗？这初一马上就要结束了，我觉得这学期应该是没戏了，如果要努力的话，就从下学期开始吧。我放假回家好好看看书，看能不能把语文成绩提升一点。”。说了这么多话，王凡尘这话终于让史老师开心一点了，而史老师也为能说动王凡尘这么块硬骨头学习而感到高兴，“只要你肯学，怎么都不算晚。只要你肯学，我就肯帮你。当然，我说的不光是语文，还有其他的，比如数学英语等等，包括以后开的化学生物什么的，就算你不想学习成绩全班第一，你也得保证自己每次都能及格吧？不过，由于是我找的你，所以首先要提升的，肯定是语文成绩，其他成绩你可以慢慢来。”。
从这次谈话后，史老师经常给王凡尘补课，而王凡尘也乐得其所，跟着史老师踏踏实实上课。后来有人问过王凡尘，王凡尘一五一十的说了，而且说的很轻松，就像本来就应该这样似的。王凡尘开始学习，这在七班可是个大新闻，不用一天时间，全班就都知道了，但史老师在其中的作用，却没有人知晓，因为王凡尘只说了自己，并没提史老师一句，所以大家不知道也是理所当然。而之后，在上课时，史老师的表现就更加让人摸不透了。
默写，本来是件非常普通的事，默写全对是学生的本分，默写错了一两个是可以原谅的错误，而默写错的太多，要重默也没有学生有什么怨言。但这点事到了王凡尘这就被史老师完全颠覆了，当王凡尘默写全对时，史老师会大为称赞，“这次我们应该特别表扬王凡尘同学，王凡尘同学这次默写全对，没有任何错误。这比某些同学的默写成绩要好多了，你们那些比王凡尘学习好的同学，可要注意了，千万不要被王凡尘给比下去。”。不过，更奇怪的还是当王凡尘默写错了很少的时候，“王凡尘同学这次默写就错了一个，你们那些错了一个以上的可要反思了，连王凡尘都能只错一个字，你们那些错两个字，或者两个以上的，该怎么解释？以后，错两个以上的直接找我重默。”。
自此，王凡尘对史老师的印象有了很大的增进，原来王凡尘一直以为史老师就是个老不死的老师而已，现在看，史老师有点像自己奶奶的感觉。当然大家都不知道这一切都源于一次大家都没太在意的对话，而也正由于那次对话，王凡尘在班里的角色从专职调皮捣蛋的坏学生，变成了班里学习成绩的底线，凡是低于王凡尘成绩的全部为不及格，当然是七班各科老师心目中的。